Tres idiomas.
Un solo lugar.
Aprendizaje por inmersión en francés, inglés y castellano desde la primera infancia, a través del juego y la vida cotidiana.
Por qué el multilingüismo lo cambia todo.
Un educador, un idioma
Cada educador se comunica siempre en su lengua de referencia, creando un entorno coherente y natural que facilita la adquisición del francés, inglés y castellano desde los primeros años. Esta metodología ayuda a los niños a asociar cada idioma con una persona y a desarrollar sus competencias lingüísticas de forma espontánea.
Lenguas vehiculares
Las lenguas vehiculares de La Marelle son el castellano, el francés y el inglés. Estos idiomas están presentes en todos los momentos del día: rutinas, juegos, canciones, cuentos e interacciones individuales. De este modo, los niños adquieren y practican las tres lenguas de forma natural, dinámica y adaptada a su desarrollo.
Los beneficios cognitivos del multilingüismo
El aprendizaje simultáneo de varios idiomas favorece la flexibilidad mental, la capacidad de atención, la memoria y la adaptación a nuevos entornos. Desde edades tempranas, el multilingüismo estimula el desarrollo cognitivo y abre las puertas a una comunicación más amplia y a una mayor comprensión cultural.
Cuentos en los tres idiomas, cada día.
Educadores nativos, cada día.
Cada educador habla su lengua materna en todos los momentos del día. El multilingüismo se instala sin esfuerzo, por inmersión diaria: rutinas, juegos, canciones, cuentos e interacciones individuales.
Venid a verlo vosotros mismos.
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