Trois langues.
Un seul endroit.
Apprentissage par immersion en français, anglais et espagnol dès la petite enfance, à travers le jeu et la vie quotidienne.
Pourquoi le multilinguisme change tout.
Un éducateur, une langue
Chaque éducateur communique toujours dans sa langue de référence, créant un environnement cohérent et naturel qui facilite l'acquisition du français, de l'anglais et de l'espagnol dès les premières années. Cette méthode aide les enfants à associer chaque langue à une personne et à développer leurs compétences linguistiques de façon spontanée.
Les langues véhiculaires
Les langues véhiculaires de La Marelle sont l'espagnol, le français et l'anglais. Elles sont présentes à tous les moments de la journée : routines, jeux, chansons, contes et interactions individuelles. Les enfants acquièrent et pratiquent ainsi les trois langues de façon naturelle, dynamique et adaptée à leur développement.
Les bénéfices cognitifs du multilinguisme
L'apprentissage simultané de plusieurs langues favorise la flexibilité mentale, la capacité d'attention, la mémoire et l'adaptation à de nouveaux environnements. Dès le plus jeune âge, le multilinguisme stimule le développement cognitif et ouvre les portes d'une communication plus large et d'une meilleure compréhension culturelle.
Des histoires dans les trois langues, chaque jour.
Des éducateurs natifs, chaque jour.
Chaque éducateur parle sa langue maternelle, à tous les moments de la journée. Le multilinguisme s'installe sans effort, par immersion quotidienne : routines, jeux, chansons, contes et interactions individuelles.
Venez voir par vous-même.
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